Programma

Donderdag 26.03.2026
09:00

Onthaal en kennismarkt

10:00

De kindnorm, verkeer op kindermaat

Wat zien kinderen als ze onderweg zijn naar school? Wat maakt hen onzeker in het verkeer? En hoe kunnen we hen sterker maken om veilig en zelfstandig te stappen of te fietsen?

In deze openingssessie kijken we door de ogen van een kind naar het verkeer. We gaan in gesprek over wat er nodig is om een 10-jarige veilig de straat op te sturen en welke rol scholen daarin kunnen spelen.

Minister Annick De Ridder, schepen Alexander Vandersmissen (Stad Mechelen) en universitair onderzoeker Joyce David (UGent) geven elk hun blik op kindvriendelijke mobiliteit. Wat doen zij? En wat kunnen wij als school doen?

Laat je inspireren door drie verschillende perspectieven, met één gemeenschappelijk doel: meer kinderen veilig en zelfstandig naar school.

11:00

Keuze uit 3 sessies

1.1 Op naar een veilige schoolomgeving

Hoe veilig is de omgeving rond jouw school? In deze workshop analyseer je zelf de risico’s en vergelijk je je bevindingen met andere deelnemers.

Kurt Van Gasse (werkgroep verkeer, basisschool Sint-Joris, Blaasveld) vertelt hoe hun analyse leidde tot een concreet actieplan. Je ontdekt welke stappen ze zetten en wat echt werkte.
Daarnaast krijg je inspirerende voorbeelden van andere scholen. Zo vertrek je met concrete ideeën om de verkeersveiligheid rond je eigen school te verbeteren.

👥 Een workshop voor directies, leerkrachten, verkeersouders, medewerkers van gemeente en politie.

1.2 Van speelplaats naar straat: veilig fietsen in de stad

Veel scholen geven fietsles op de speelplaats, maar de stap naar het echte verkeer blijkt vaak groot, zeker in een stedelijke omgeving. Hoe begin je eraan? Lore Vantomme en Lien Creuwels, verantwoordelijken voor de aanpak rond schoolmobiliteit bij Brussel Mobiliteit en Lisanne Krols, educatief medewerker bij Pro Velo zetten je op weg.

In deze sessie krijg je als leerkracht concrete tips en tricks om met je klas vaker de straat op te gaan met de fiets. Denk aan verplaatsingen met de fiets, oefenen op de openbare weg of verkeerseducatie buiten de schoolmuren.

We focussen op de uitdagingen van fietsen in een stedelijke context en reiken haalbare oplossingen aan. Na deze sessie weet je hoe je die eerste trap richting verkeerservaring veilig en met vertrouwen kunt zetten.

👥 Voor leerkrachten die werken in een stedelijke omgeving.

1.3 Verkeersoefeningen in actie

Wil je voetgangers- of fietstraining geven op school, maar weet je niet goed hoe te beginnen? Of zoek je frisse ideeën om er nog meer uit te halen?

In deze sessie tonen we samen met een 4e leerjaar hoe je fiets- en voetgangerstraining in jouw klas/school kan aanbieden. Zo zie je hoe je met het materiaal van de VSV verkeersvaardigheden speels en doelgericht kan inoefenen.

Je gaat naar huis met inspiratie en oefeningen waarmee je meteen aan de slag kan in je klas.

💡 Deze sessie sluit perfect aan bij de sessie ‘Ontdek de leerlijn verkeer’. Volg je beide, dan heb je zowel de theorie als praktijk van onze leerlijn verkeer onder de knie.

👥 Voor leerkrachten die de praktijkoefeningen van het VSV-aanbod willen leren kennen.

11:50

Keuze uit 3 sessies

2.1 Inclusieve verkeerseducatie in de praktijk

Niet elke leerling leert op dezelfde manier. Kinderen met een ontwikkelings- of leerstoornis hebben soms een andere aanpak nodig in de (verkeers)les. In deze workshop krijg je als leerkracht concrete handvaten om je voetgangers- en fietstraining af te stemmen op élke leerling.

Charlotte Paulyn, onderzoeker aan de HOGENT, vertelt wat ontwikkelingsstoornissen inhouden, hoe leerlingen dit beleven en hoe je als leerkracht je aanpak erop afstemt. Verder krijg je enkele concrete voorbeelden toegepast op verkeerseducatie.

Wendy Biermans, organisatie Het Raster, toont hoe Het Raster scholen ondersteunt met aangepast lesmateriaal en methodieken. De VSV werkte samen met Het Raster voor de herwerking van de voetgangers- en fietsbrevetten.

Je ontdekt hoe kleine aanpassingen een groot verschil maken in de verkeersvaardigheid én het zelfvertrouwen van leerlingen. Met de praktische tips uit deze workshop om jouw verkeerslessen écht inclusief te maken, maken we van alle kinderen veilige en zelfzekere weggebruikers.

👥 Voor leerkrachten van de hele basisschool.

2.2 Verkeer op den buiten

Welkom in Wuustwezel, waar het landelijke verkeer centraal staat. In Verkeer op den Buiten nemen Bart en May je mee in hun aanpak om kinderen te leren omgaan met de uitdagingen en gevaren van verkeer op het platteland. Ze vertellen hoe het project begon, hoe ze het aanpakken in de klas én op het landbouwbedrijf. Want daar komt de theorie echt tot leven.

In hun workshop ontdek je:

  • hoe ze de verkeerslessen voorbereiden
  • hoe ze praktijk en klaswerk naadloos combineren
  • hoe herkenbare materialen en concrete situaties kinderen echt iets bijbrengen

Een workshop verkeerseducatie met laarzen aan en handen uit de mouwen vol praktijkinzichten en nuchtere tips.

👥 Voor leerkrachten die werken in een landelijke omgeving.

2.3 Ontdek de leerlijn verkeer

Nieuw in verkeerseducatie? Of nog niet bekend met het materiaal van de VSV? Dan is deze sessie eentje voor jou! Je maakt kennis met de leerlijn verkeer: welke doelen bevat ze, hoe sluiten ze aan bij de leerplandoelen en de minimumdoelen, én waar vind je die info makkelijk terug?

Daarna duiken we in het lesmateriaal: lesfiches, online leerplatformen, praktijktrainingen rond voetgangers- en fietsvaardigheden… We tonen alles wat je nodig hebt om aan die doelen te werken.

We sluiten af met een handig jaarplan voor heel de school. Dit helpt je om verkeerseducatie in je school gestructureerd op te bouwen.

💡 Deze sessie sluit perfect aan bij de sessie ‘Verkeersoefeningen in actie’. Volg je beide, dan heb je zowel de theorie als praktijk van onze leerlijn verkeer onder de knie.

👥 Voor leerkrachten die starten met verkeerseducatie of het VSV-aanbod willen leren kennen.

12:30

Broodjeslunch en kennismarkt

13:30

Keuze uit 3 sessies

3.1 Verkeersveilig gedrag bij kinderen: wat werkt (niet)?

Waarom blijven kinderen impulsief oversteken, ook al weten ze beter? En hoe overtuig je ouders om te voet of met de fiets naar school te komen? In deze interactieve keynote duikt gedragspsycholoog Dirkje van der Ven in het brein van kinderen én hun ouders.

Je ontdekt:

  • waarom verkeerseducatie meer is dan kennisoverdracht
  • hoe je weerstand kunt ombuigen
  • hoe je met kleine aanpassingen groot verschil maakt.

Verwacht herkenbare voorbeelden, humor en praktische tips die je meteen kunt toepassen.

👥 Voor leerkrachten van de hele basisschool.

3.2 Verkeerslessen voor anderstalige kinderen

Hoe leer je als leerkracht je anderstalige nieuwkomers om alert te zijn in het verkeer?

In deze workshop ontdek je speelse en laagdrempelige werkvormen om met jouw leerlingen aan de slag te gaan rond veilig stappen, fietsen en openbaar vervoer. We vertrekken vanuit de ervaring en beleving van kinderen zelf en gebruiken hierbij visueel en auditief materiaal, tekeningen en getuigenissen.

Aan de hand van concrete voorbeelden staan we stil bij vragen zoals:

  • Welke verkeerssituaties of -borden kennen ze al uit hun land van herkomst?
  • Wat vinden ze moeilijk, gek, raar of gevaarlijk in het verkeer hier?
  • Welke verkeersborden zouden ze zelf maken?

Via praktijkoefeningen ondervinden we hoe kinderen op deze manier zowel verkeersvaardigheden als ook verkeersvaktaal en beeldtaal onder de knie krijgen.

👥 Voor leerkrachten die werken met anderstalige nieuwkomers.

3.3 Verkeersoefeningen in actie

Wil je voetgangers- of fietstraining geven op school, maar weet je niet goed hoe te beginnen? Of zoek je frisse ideeën om er nog meer uit te halen?

In deze sessie tonen we samen met een 4e leerjaar hoe je fiets- en voetgangerstraining in jouw klas/school kan aanbieden. Zo zie je hoe je met het materiaal van de VSV verkeersvaardigheden speels en doelgericht kan inoefenen.

Je gaat naar huis met inspiratie en oefeningen waarmee je meteen aan de slag kan in je klas.

💡Deze sessie sluit perfect aan bij de sessie ‘Ontdek de leerlijn verkeer. Volg je beide, dan heb je zowel de theorie als praktijk van onze leerlijn verkeer onder de knie.

👥 Voor leerkrachten die de praktijkoefeningen van het VSV-aanbod willen leren kennen.

14:20

Keuze uit 3 sessies

4.1 Kinderen in het verkeer van de toekomst

Het verkeer verandert razendsnel. Denk maar aan elektrische fietsen, fatbikes, speedpedelecs en e-steps die ondertussen ingeburgerd zijn, maar ook op weerstand stuiten. Sommige voertuigen hoor je nauwelijks aankomen. Hoe zorgen we ervoor dat iedereen, jong en oud, veilig op weg kan? Lars Akkermans, expert consultant verkeersveiligheid, helpt ons op weg.

Aan de hand van praktijkvoorbeelden toont hij aan hoe technologie ons verkeer elke dag meer beïnvloedt. Denk aan o.a. slimme verkeerslichten, geavanceerde rijhulpsystemen en autonome voertuigen. Dit brengt kansen, maar ook nieuwe risico’s met zich mee. Wat betekent dat voor verkeersveiligheid? En vooral: welke vaardigheden hebben kinderen vandaag nodig om zich morgen veilig in het verkeer te bewegen?

👥 Voor leerkrachten van de hele basisschool.

4.2 Samen aan de slag met verkeersacties buiten de klas

Verkeerseducatie stopt niet aan de klasdeur. Ook buiten de schoolmuren liggen er kansen om kinderen bewust te maken van veilig verkeer. In deze workshop ontdek je hoe je samenwerkt met ouders, leerlingen, politie en gemeente om acties op te zetten die écht werken.

Je krijgt inspirerende voorbeelden:

  • een politiezone legt uit hoe zij scholen ondersteunen met een snelheidsactie in de schoolomgeving;
  • een leerkracht toont hoe oudere leerlingen jongere kinderen bewust maken van veilig gedrag;
  • en je hoort hoe een schoolstraat succesvol werd ingericht dankzij een sterke samenwerking met ouderraad en stadsbestuur.

Je vertrekt met ideeën en tips om zelf aan de slag te gaan en om je schoolomgeving stap voor stap verkeersveiliger te maken. Want verkeersveiligheid is een gedeelde verantwoordelijkheid: samen maken we het verschil.

👥 Voor leerkrachten van de hele basisschool.

4.3 Ontdek de leerlijn verkeer

Nieuw in verkeerseducatie? Of nog niet bekend met het materiaal van de VSV?
Dan is deze sessie eentje voor jou! Je maakt kennis met de leerlijn verkeer: welke doelen bevat ze, hoe sluiten ze aan bij de leerplandoelen en de minimumdoelen, én waar vind je die info makkelijk terug?

Daarna duiken we in het lesmateriaal: lesfiches, online leerplatformen, praktijktrainingen rond voetgangers- en fietsvaardigheden… We tonen alles wat je nodig hebt om aan die doelen te werken.

We sluiten af met een handig jaarplan voor heel de school. Dit helpt je om verkeerseducatie in je school gestructureerd op te bouwen.

💡Deze sessie sluit perfect aan bij de sessie ‘Verkeersoefeningen in actie’. Volg je beide, dan heb je zowel de theorie als praktijk van onze leerlijn verkeer onder de knie.

👥 Voor leerkrachten die starten met verkeerseducatie of het VSV-aanbod willen leren kennen.

15:00

Einde

×
Deze website gebruikt cookies. Sommige cookies zijn noodzakelijk om de website goed te doen functioneren en kan je niet weigeren als je deze site wil bezoeken. Andere cookies gebruiken we voor analysedoeleinden. Meer informatie
Alle cookies aanvaarden
Voorkeuren bewaren Terug